“算傷吧。”慈典站，目送瘸腳父親。

旁邊護士嫌棄慈典粗糙老胳膊，：“您平也抹點油唄，都糙起皮。”

慈典也好相與，呵呵笑，：“糙磨起才。”

“最怕太，別沒。”急診護士對醫，標準同級無敵。慈典雖老，但鎮院，更拍馬屁，葷段子只酒才，還定能輪到主講，似醫護士，練，就好像美國英語似，渾然成，自然沁。

凌然個子，沒急著病。

急診線醫，以副以待遇，沒到危病忙過候，都用著急。

其治療組負責類似，病候，處置里就分配活計，候，就用操處理。

凌然將剛剛完成任務列表展，再著剛剛獲得級寶箱，揮就打。

令略驚訝，次浮，個泛著芒：

“虛擬”（師級）——4剩余。

凌然再旁邊：模擬真實器官而成虛擬，自由選定模擬對象，用于醫參考實踐練習。具特性。

凌然由嘖嘖兩。

“虛擬”就什麼概，老美80代就搞第代虛擬，后面更第代第代。到ar技術以后，也第用虛擬。

個醫療尸💀極度匱乏代里，醫數量質量，都避免部分受限于此。惜，現實ar技術沒成熟到虛擬“”狀態，也就比教模型好些罷。

凌然由站起，識抹，就將泛著，擺到自己面。

再抬起候，凌然也抹。

“老，胳膊。”凌然著，慈典，帶著，碰到慈典，就現旁“虛擬”，瞬變成慈典。

沒穿，皮膚皺，點膈應。

凌然趕緊：“能恢復成別嗎？”

并淡“虛擬”慈典，即加，并變成泛著樣子，旁邊也顯提示：

“虛擬”（師級）——剩余359分。

“所以，以把虛擬變成變，直到359分以后？”凌然直接詢問系統。

系統回答：“。”

“虛擬本樣？”

“師級以達到基本致。”

“以用虛擬，模擬術？術遇到況也樣嗎？”

“相同理反應。”

“，次獎品錯。”凌然以副架勢，表揚系統。

系統默默收起泛著虛擬。

能夠模擬術，并相同理反應，就等于，基本能模擬個活。更，通過份模擬，凌然能夠直觀到病況，并復模擬術，以提成功率。

減，復練習——對于醫，幾乎就達到目標過程，全部省略。