很們起成熟世故，其實只麻痹自己步理由罷，徐，真正世故成熟其實就于自己如何提自己各方面能力，作能力、業務能力、以及適應個環境能力。

當然，也所都樣，徐只很都個態。

徐忽然回起自己簽嵐縣民醫院候，研究老師語句：“徐，以后，太過逸，忘記習，也太過云亦云。”

現，對句話理解更加刻幾分。

省院麼樣，暫且評價，但里，徐卻到里夫，論，歷，基本兒至都討論考些問題，論臨還術，空就。

裝樣子，種習慣！

個差距還很顯。

子里個男子，回以后聊聊，里打個話，兒刷起頻，徐打里術頻起。

畢竟專業，還應該提些。

……

……

院科辦公。

孟熙板凳，翹著郎腿，把褂扣子松個，雙盤于胸。

里著些事：陳滄段麼沒啊？

因為自己好？

難自己平太嚴格？

或者自己對陳滄夠？

孟熙也姑娘轎回，從沒過老師，忽然陳滄，以為自己兒好！

實話，孟熙對陳滄還很滿。

踏實，勤奮，努力，！

最鍵賦！

比起自己些自命凡所謂“才”同還厲害！

陳滄為什麼呢？

孟熙遇到事自檢討，自己陳滄處理方式點問題。

又或者……陳滄得教吧？

到幾次術，孟熙就陣，才兒兒，自己拿點真本事，定陳滄真把自己“扁”！

到里，孟熙胸股真翻騰，著旁未婚個博士個個血沸騰，驚膽戰，戰戰兢兢，如履冰！

孟熙也，因為里考如何好孟老師角。

首先，得自己應該鎮陳滄，讓自己厲害！

但，此之，自己應該陳滄好好交流交流，習什麼，然后自己再……

……

……

陳滄班之后，能陪秦舔浪漫，急匆匆院科。

秦舔微信句：“許勾搭女夫！”

陳滄陣汗顏，女直都麼準嗎？

再，只震驚女老師！

陳滄自己法很單純，很純粹，靈魂也很純潔！

“勾搭”肯定適。

分鐘，陳滄到院科。

原本以為孟老師，以后，孟熙只淡淡笑笑：“！”

陳滄愣，隨即點，還點適應……只能訕訕笑：“個……孟老師，最點事兒，昨……”

孟熙搖搖，笑著：“沒事兒。”

孟熙雖然卡羅林斯卡院也過助教，對于單獨帶個研究，還些壓力，而且帶個賦還愿努力研究！