能被葛懷獨。

…………

陳滄個候其實認真考，始，報考孟熙，肯定因為隱藏職業，其次因為孟熙科研能力，陽省。

但……自己研究什麼規劃話？

該麼呢？

陳滄到里，：“孟老師，對于研究規劃話，得主兩點吧，個臨能力，個科研能力，您科研能力目共睹，畢竟您咱們陽省現唯表《柳葉刀》，得跟著您以習很，而且，臨能力吧，自己才剛剛入，需孟老師習方還很……”

“但得，師傅領，修個，只跟著孟老師，留觀察，能習到還很！”

……

孟熙著陳滄番話，著陳滄真誠神，得陳滄定自肺腑番話。

應該實話！

錯，陳滄還挺！

【叮！好度＋５！】

見系統提示，陳滄頓愣。

陳滄最現自己百度沒浪費，現個終極奧義，女都被夸，分齡，只夸好，切都好！

而個候，葛懷見兩神越越對勁兒，兩都含脈脈著彼此，種打罵俏互相吹捧趨勢，頓警惕！

，醋，葛懷連忙打斷兩，著著急急：“孟主任，術排好，咱們……準備術吧。”

孟熙微微點：“哦？好？麼？”

葛懷笑，？兒？陳滄聊忘吧！

葛懷連忙點：“嗯，好，術剛剛消息。”

孟熙隨即起，著陳滄：“吧，陳，今正好臺縮性包炎術。”

葛懷抱著病歷就起，孟熙忽然笑笑：“個，葛夫，今點班休息吧，段也挺辛苦，術跟陳就！”

葛懷，頓愣！

孟主任自己嗎？

自己辛苦嗎？

到里，連忙著孟熙，神柔，音親切：“孟主任，沒事沒事，累！”

孟熙，頓皺皺眉！

子麼就麼識趣呢？

畢竟……今讓陳滄教自己術，自己教陳滄，所以孟熙讓閑雜等見。

到里，孟熙頓嘆：“哦！把今院病歷理理，對，還兩個院，核對費用藥品，術用，兒術過簽字！”

隨后，孟熙著陳滄，笑吟吟：“吧，陳！”

陳滄解為什麼帶著葛懷，但……著孟老師錯，只能葛懷送個懷神，隨后連忙跟。

而葛懷見陳滄送懷神，頓！

但著孟熙今腳步……似乎更加盈，又好幾分。

葛懷忍嘆！

……

……

術，孟熙著陳滄，些尷尬。

畢竟剛剛準備，結果今縮性包炎術。

肯定！

畢竟陳滄術比自己還好。

誰還定呢！

讓卻些好，畢竟里老師向請教，丟！

但，孟熙得，自己應該恥問，相互交流。