“嗯，”任粟平：“用擔個。”

御都瘋：“懂話嗎，麼事用擔？！”

實話，御些事，除能源塊任粟能解決，其都以解決。

所謂編程物質種……納米器已經能夠更好。

任粟識到，御曾經必然納米器方面研究專，然能納米器現取得展，而且肯定也楊氏核員。

御麼淪落到個步呢？雖然任粟問距術還很，但能受到御面對科執拗與驕傲。

什麼讓御甘里當個圖館管理員？

接子，御再糾結所謂能源與編程物質，而專教與打麻將。

任粟則慫恿著王宇馳們回裝甲設計，抽課御解決技術難題，御倒愿幫們解決。

御，自己幫任粟把所難題解決，等到對方碰到自己問題后，便現自己智。

得，任粟現乎編程物質種技術，完全因為任粟平夠，且還沒遇到個技術瓶頸！

畢竟個平，麼能理解自己瞻矚，麼能理解自己當術界位？

到里，御至揪著任粟補課，讓任粟點能夠理解自己麼牛逼。

任粟準備拿起昨課本自習候，忽然現課本旁邊還本記，印象之還沒到玩啊。

任粟將記抽，而里面則精理習順序與識點，就誰啊，肯定御！

任粟轉好笑御，難為貨還故作神秘呢：“記本吧？”

御尷尬陣：“奧，翻到以，著能用得著，用得著就拿吧，正好適，課程些刻簡化，按部就班習些復，如直接按照當習方法。”

“謝謝，”任粟，完就準備付。

結果御勃然：“記為！”

完，御就哄哄。

任粟笑吟吟回到座位，得，經過御指點后，覆式裝甲倒越越好，用御話：科個無比神秘科，當個設計越接理，就越種獨特美。

真正以征靈美。

等等，任粟忽然到自己剛得張基礎級習圖譜嗎，玩沒法習超凡能力，但普通技能還很好用啊。

原本見到楊槿再用，但任粟忽然識到，自己何必舍求楊槿呢，就個御以嗎。

楊槿數、物理技能，肯定沒御種專業術啊。

楊槿聰，而術業專攻，沒必非拿業余跟專業比較。

到里，任粟：“使用技能圖譜。”

宮殿回應：“隨抽取目標技能：打麻將，師級，宿主沒相應級技能，只習至級，否習？”