也因為經常敘討論智能，所以候突然遇才讓任粟起警惕。

“為什麼打個話？”任粟疑惑著追問。

“因為類面，都異類，”零零語平回答，就像闡述個非常簡單事實。

任粟卻忍詫異，什麼叫類面都異類？納悶：“也類啊，憑什麼就成另類？！”

結果零零反倒沉默兒，也回答，還該麼回答。

任粟并放棄，追問：“剛才句話什麼？”

“，跟普通類并樣，奇怪能力，們沒，”零零回答。

任粟松：“叫超凡者，類里并算異類嗎，像樣還挺呢。”

候零零忽然換另個話題：“為什麼排斥智能？”

任粟馬沒好反問：“為何讓王氏些理輔導，又為何讓理輔導半夜？”

次零零沉默許久問：“問題，變相回答問題嗎？”

任粟愣，候才起對方點懂世故，所以無法判斷種針鋒相對話語到底什麼圖。

從任粟角度，就，因為理輔導些問題，才排斥，但零零懂。

任粟舉著話筒換個舒姿勢，識到通話能持續很久。

“，認為個權利自己作，為什麼非以理輔導種方式迫對方自己事呢，”任粟問。

“類求，而只負責執，”零零回答：“們求，確保所堅守自己崗位，讓61號壁壘如同器般運轉，總結類為后判斷，理輔導就對些擅崗位，傷害最方法，”零零回答：“如果沒理輔導，里管理者應該把們監獄，而據所，入監獄后類所受到傷害，于理輔導。”