106國，107國，通京，達廣，本也處商都、汴梁、辛襄、楚丘。

理特殊，緊鄰灘涂帶。片灘涂萬畝，植物資源豐富，也異化物，但殺傷力較，已被軍隊鎮壓。

政府麼，確認軍隊能力保證全后，竟然沒遷移居民，而設隔帶，將灘涂圈起。

基于此兩點，陳鎮位置相當，冊子里著墨。

崔波粗略翻翻，面比較籠統，后面相對具。

比如里集建設兩類居區：個類似于宿舍，每8-10，專供單狗特殊群居，廁所盥洗公用。個類似于筒子，按庭分，戶，約幾平米，廁所公用，沒。

還遷移群眾置作，應急避難所，防空洞，至部隊簡易營全部啟用。邊則加班加點建造簡易，馬就，還確保供。

再員分配，種飼養牲畜，直接分到27個農業基。

“……”

崔波完，靠著背半響語。

文化，對部分舉措太理解，但方向懂。

里顯增加農業，確保糧副品穩定產，同確保業穩定。而閑散等，通通引誘到搬磚，等子蓋好后，優先分配。或優惠租賃。

“唉……”

搖搖，突茫然，子蹭蹭回到。

剛，等待妻子忙問：“麼樣，法麼？”

“領導面，先拿回。”

“拿回就好，拿回就好！”

妻子里落塊，戶，就麼點積蓄，真打漂得疼。神松，腳活準備飯。

崔波卻沒什麼，悶抽半包煙，忽嘩啷，卻兒子回。

“今沒自習麼？”奇。

“什麼，自習取消。”

“哦……過，跟點事。”頓頓，招呼兒子里。

妻子剛好飯，：“哎，干嘛，馬飯！”

“跟聊聊。”

“什麼事能飯后聊，寶，正好……”

“懂個屁！”

崔波猛然吼，把老婆孩子都嚇得愣。沉默幾秒鐘，才揮揮，卻也沒言語，拉著兒子臥。

“爸，什麼？”孩子顯得分緊張，唯唯諾諾。

“也沒什麼，就考麼，呃……”

崔波斟酌片刻，終：“直報文科，現別報，報個農或者理科。”

“為什麼啊？們都挺支持麼，就報文系，就文！”孩子急。

“以后文還個屁用！”

崔波解釋清楚，索性端起父輩架勢，容置疑：“麼農，麼理，如果成績理，跟舅，讓當兵，當兵也得！”

“……”

孩子都哭，淚瓣眶里含著，個勁掰弄指。

固然憤，也肯定理解個沒文化商，為自己途，絞盡汁才麼條。

而些決策，同樣，些位于社層百姓，代臨之際，又著賭博與掙扎。