從末起，劍已個，龍教方法非常理，從抽象概講起，先讓對劍個印象，然后才教基礎章法。

而且性子柔，以鼓勵為主，孩子也興致盎然。

“第劍！”

鄭抿著嘴，睛睜得，話音方落，就劍平舉，對準對方腿刺。

哥們嘿，練過傳統武術，搭就：孩胳膊，劍也，招速度也，等刺到自己腿候，都夠打拳。

所以慌忙，腳跨，就閃避過，結果秒。

嗤！

原本挺劍就像啟助推器，驟然加速度，帶殘直刺而。

臥槽！男里緊，迅速偏，跟著就滾，挺個子骨碌碌翻兩翻，雖然狼狽，但畢竟躲。

嗡！

“哇，哥們以啊！”

“加油加油，咱們爭！”

“還兩劍！還兩劍！”

瓜群眾頓沸騰，第位啊，容易。

鄭也微微驚訝，容，當即腿弓，腿后繃，劍尖斜斜從向劃，再送，劍勢靈，隱透著閑淡之。

哥們滾兩滾，個翻就躍起，結果腿還蹲著，子還沒挺起，就見劍探，啪拍自己肩膀。

唉！

群陣惋惜，又掛！

鄭擊命，便收劍回，模樣個禮：“承讓！”

“謝指點！”

哥們神復雜，張張嘴，終究抱拳，悶回到廣。

…………

鳳凰。

老，似清吹，枝葉擺，隨后個憑空現，正顧玙。站定，望望起伏勢，嘆：“總算將陣盤設好，希望沒差錯。”

還托著最后塊圓盤，通由塊青玉礦制成，個橢圓形凹槽，為放置靈所用。