子，迎許好。

親跟交流起。

尼院著吉米們昂首而，個個神自信滿滿，至到們班種精神都被喚般。

個，竟然還能改變班沉沉、刻板精神面貌！尼都暗暗驚訝。

院導師級，才應能力啊！尼對真越欣賞。

班也同樣院員，尼對們樣寄以望，見們經歷次演習，就被起自信自，也真到興。

“們，很錯！”尼專對吉米們笑著豎起拇指，贊揚，“事實證，才以被超越，們也同樣院優秀成員，遜于任何！”

尼從未對班如此誠摯鼓勵跟祝福，吉米班頓激難以自抑。

但們也切誰予。

“都教員教好，請執教，們福！”吉米。

班群振奮，同附。

旁邊，號角班沉著們，更著。

法爾羅其最沉典型代表，被盛贊，班被盛贊，院更什麼才以被超越，言之就們沒什麼起咯。

法爾羅簡直態炸裂。

“報告院，話！”法爾羅忽然叫。

嗓子，法爾羅牟力喊，旁邊都嚇。

眾被吸引注力。

尼回向法爾羅，自然注到緒對，當即微微皺眉，“法爾羅，什麼呢！”