實際錯特錯。

類神秘無比，每個都同法，每個才智也樣。

為什麼，都個，憑什麼些比自己聰，而就顯得麼笨？憑什麼老師提問，對方能麼反應過，而自己考慮半才能回答？

原因就里！

就像個干凈，里面都規律擺放，為主，清楚什麼被放里。當什麼，就能直接拿，而用費費力尋。

反過，個雜無章里，雖然清楚就里，起，就非常辛苦，并且耗費也非常！

至于如何讓到點，程自然清楚，才普通之差距。

，也嫉妒。

才總與眾同。

過程現，自己也樣能力，而且更加。

過，識排列僅僅讓程驚訝兒罷，真正讓到激，自己真于識！

而且，些識似乎……

程呼吸猛頓，充滿震撼之！

……

第，程到公司，很興奮，昨實驗讓，自己以后需科技或許用再依靠，過卻也能完全擺脫，畢竟‘容量’沒提到能隨查科技之，很科技能自己到，需依靠里洞法為自己填補方面板！