到里，程突然到種殘酷，文等級碾壓殘酷，還輒就毀滅對方血。

無論什麼種族文，只對方擁智慧，就相當于類所表述鮮活命。

能宇宙拓展文，再麼濟，百億或者千億數量總！

但麼智慧命，就樣被毀滅。

麼殘忍？

程敢象，之還很幼稚認為，文之交流僅僅比對雙方武力。

然后者支配者！

現，實際況并樣，對于者，者根本屑于支配，直接就予毀滅！

樣況，乎程料。過仔細回，卻猛然現，樣觀，都參考別‘經驗’才樣法。

無論還里，旦涉及到宇宙文之交流問題，總者支配者，者只能展。

偶爾點兒主角環，還能反轉主次！

樣況只為讓‘觀眾’們爽，才麼設計！

真實況就像們現文科技原始著樣，當習慣科技活，還得著活？

嫌棄還及呢？

而且，科技文越越達況，就算拉當勞力，都嫌作！畢竟都全自化，擁最效速度。

對于留著都礙，麼選擇？肯定能毀滅就毀滅，能毀滅也丟！

所以，碰到等級文，麼對方還定價值，以留作為們展步種元素，麼就直接被毀滅！

很顯然，球文對于個等文，就種無，所以們被毀滅！

沉默良久，程該什麼好。

張張嘴，程嘆，暫放殘酷現實，問：“零，部保什麼們值得借鑒科技嗎？”

“部分于型以及力技術資料，能源方面，對方科技廣泛采用粒子能量，以吸收周圍能量粒子為能源。”零回。

程些詫異，“樣科技起挺錯啊啊，麼把排除？”

“抱歉，先，項科技雖然很穎，但對周圍環境造成極損害，建議您習項科技。

“樣啊。”程些失望，然后：“兩樣就兩樣吧，里面資料沒涉及命？”

既然球切都已經解，接就些命，對于些樣貌丑陋物，也需解番。

“部分，些物個等文遺留成物，任務好像守球。”零回。

程嘴角抽，“，艘也球所半馬系文？”

“。”

程無語，都該麼半馬系文審美觀。

“好吧，既然們起，現能控制艘？”程里吐槽，然后問。

“，已經完全掌握艘，過們都猜錯點。”零些尷尬。

程怔，問：“點？”

層，其實力艙……”(未完待續。)

：訪問網站

章節目錄 第百章 對智械