對于現類而言，很能展幾千萬都什麼良響。

然而，鈴鐺卻：“，奪理之所轉化真理，也包括些等文已。”

“原因很簡單，因為些，對于等文而言，還未。”

“假設次元之理為百，奪理之用掉。但宇宙已文，麼個文依，最后代沒法再習尖端理而已。對于以文而言，就成頂點，最也只能理解到步。”

“怕已文，將們已經總結技術完完全全展現層次文，理解就理解。”

“如同，古萬引力，您盡辦法闡述牛頓理，用盡切段將萬引力演示古，們也絕理解。因為萬引力理解性沒，所尚未變得‘’。”

沉默，就理解性被閉恐怖，別古，如果能穿越到牛頓候，恐怕打牛頓，也懂萬引力。

本牛頓能被蘋果砸，就突然到。

但如果被奪理，別被個蘋果砸，怕萬個蘋果把牛頓砸殘，也到萬引力，而把蘋果拿賣。

見沉默，鈴鐺急忙：“主宰，沒什麼以針對破解，如果您理解某個未，以利用特性理解。”

撇嘴：“難理解什麼，還得專弄個特性？能設定‘理解切次元之理’，個方法根本沒義，只徒勞弄數清收容物而已。