“6？9，什麼？”

“種事，用搜索引擎刻就能確認。”

之，得法蘭克真能派個神經病參。

只諧部特得此事必蹊蹺，暗里派確認，盡管個為顯得很蠢，基于法蘭克代表態度，還將里況報總部。

很，總部回復：“胡，圓周率毋庸置疑，就3.1415929，個法蘭克代表將6與9反吧？”

得到總部確認，領隊笑暗：也蠢，種事還用問總部？

正站各國起話，總部猛又則信息，次卻相當急迫！

“等！誤！圓周率誤！”

領隊頓驚，回。

“誤？難真3.1415926？麼能？”

總部：“們剛才驗算，對，們所記錄，乃至于所數所記得……數點后第位卻9。”

“對啊！們從到得都9嗎？麼變成6？，教科里直都麼教，們錯？”領隊驚。

“！收容物效應！就法蘭克威懾，們鎖全球科展什麼……”總部。

結法蘭克代表怪異為，諧部刻反應過對方收容物特性。

改變共識。

將認定理所應當事變，過點并沒改變客觀規律，只記載與記憶變而已。

“，并能所共識，否則法蘭克直接篡改們全球理事國際公約更好？何必與們針鋒相對？們應該只能篡改數公理認。”

“樣，也非常恐怖，如果們將各種數公式，科定律弄得團糟，狠狠幾次事故，們現。如果樣，用展科，斷驗證之定理，們就浪費太。”

諧部異常棘，得法蘭克真瘋，數公理能改嗎？釀事故。

對科界造成響，也樣響社眾，因為些基礎數常活經常運用。

所都如同從到都麼般，將其奉為常識。

或許國能斷驗證，改變認，公，扭轉社眾認，卻兩能搞定，需很識普及，如果被篡改太，相當于全國民次！？

等好容易普及完，結果又改，國也得再次普及，之也錯，們再遍……種朝夕令改，又造成惡劣響？

威懾，極威懾，雖然沒滅絕文麼直接當，以鎖科展，乃至造成社劇烈蕩。

當諧部領隊將個現后，議所國代表都震驚。

驗算圓周率很簡單，很確定點，頓面片嘩然。

“于世界為敵！基教訓還夠嗎？到底為什麼？”各國代表質問。

“以為改變數公理就能威脅們？如果執違反收容界國際公約，們將惜制裁法蘭克！”

法蘭克代表用蔑神：“制裁嗎？用什麼？核武器？再遍，數切自然科基礎具，別把洲際導彈射到自己國……”