個結論很鍵，比如警方掐斷馬興直播，如果第個能，即使沒直播，唐還繼續游戲。如果第個能，警方掐斷直播，馬興幾就沒價值。

始介紹自己從美國屬得到信息，分析結論，直談論到午點分，直播現變化。

化妝師神面具求，將兩個罐子用線捆綁馬興夫妻腳鐐，神面具拿兩部翻蓋，放板央貼膠布位置。而后：“相信們沒過節目，也應該過節目，既然們選，肯定需次抉擇。因為之兩個問題，所以抉擇變得非常簡單。控制位先炸彈，撥打999，炸彈就爆炸。控制位女士炸彈，撥打999，炸彈就爆炸。用擔，炸彈威力太，也許只炸斷條腿，當然，目警方還沒破解們所位置，所以沒腿估計也活。”

神面具站起，對攝像：“如果警方斷直播，邊兩個個都活。

化妝師過，接過還熟孩子，神面具割斷化妝師腳繩子，：“們吧。”

：“組分析過化妝師，很典型從性格，夠威懾壓力后，話如同自己圈養狗，唐應該也點。”

“們吧？”蘇誠雙撐巴，著直播神面具化妝師，喃喃自語：“們吧……為什麼？難性現，擔炸彈波及到孩子？或者擔響夫妻廝殺，所以將化妝師孩子帶到其方干掉……們吧，而跟。或者，以，送……”

羅：“們吧，似乎帶點同伙。”

點：“沒錯，將化妝師列為平等份。當從語語，似乎殺孩子化妝師，更像……”

蘇誠接：“更像們還利用價值。

羅：“將化妝師麻醉捆綁？”

蘇誠：“孩子呢？顯接孩子……，直播，現兩個殺對方，都沒作，普通很難接受自己殺👤個事實，對吧？如果讓直播更刺激，最好方式把孩子留馬妻邊，馬妻為孩子，必須搏命。并且還考驗馬興為孩子而犧牲自己。將孩子帶，就缺乏戲劇性沖突，次直播就被扣分。顯符利益。”

羅睜睛，掃：“除非利用孩子干點別事。”

蘇誠：“局。局當殺卉全，目拯救被拐賣兒童，份報告，特警隊，局當拿擴音器對民們，些孩子自己親父母，們被拐賣直接摧毀個庭，作為名警察，愿用命保護們，所以以為法責眾就挑戰們底線。