辦公待午休，除把數卷子都講之，劉玉順便教卡歐計算器功能，雖然沒厲害到讓吳斌題能力個檔次，但確能省復雜計算，也算題利器。

回到教，吳斌繼續刷數題，以充滿著，目標把隔壁位數課代表踩！

到自習，吳斌現劉玉竟然原本應該值班語文老師周文祥換班，原因自然輔導數。

辦公到蔡國平吳斌基本已經透物理候，里股好久沒被點燃過，屬于好勝，突然就熊熊燃燒！

劉玉積極性讓吳斌也點受寵若驚，但當然還很接受。

當劉玉始自己講題，吳斌馬現好像平講題樣，但并沒太，直到自習結束，最后張卷子讓突然種自己竅，起題竟然久違暢㊙️。

“劉老師，您神啊！現所題能力都級。”

最后張滿分卷吳斌簡直抱著劉玉親。

簡單劉玉告訴方法就例題或者分析錯題候，就把題肢解到支破碎，得個條件就所結論，之后每次遇到就總結個方，兩次自然就每個條件題需個結論。

到吳斌步，劉玉自然也很興，方法也琢磨午，得能適吳斌，就迫及待把自習換。

“其實就康奈爾記法，稍微改良。”劉玉笑呵呵。

“厲害厲害，個該叫劉氏記法。”

“對用就好。”劉玉著表，“好，回吧，，還考試。”

“好，謝謝劉老師。”

吳斌完對劉玉鞠躬，位老師真。

第章 考試始

掌握方法吳斌自然異常興奮，回到宿舍后著筒繼續刷數題，過著考試，所以2點候還迫自己。

，徐浩將只幾吳斌拖起，并：“得如果真考成績，叫起也該分份功勞。”

“當然，算0.36成功勞吧。”吳斌個OK勢。

“毒吧，精準讓都得真算過。”

“當然，各位朋友對友善幫助，里直都B數。”完吳斌又加句，“哦對，現還數。”

“也太吧，都拖起費勁。”

……

因為考試系，今班級里氛些壓抑，就算平些比較吊兒郎當，現也拿著幾本翻閱，當然，裝模作樣就。

吳斌，考試按成績分考，樣能杜絕作弊，畢竟后跟都個平，與其力瞄別，還如自己子。

嘛，就激勵，當然，僅限于些成績錯，并且好勝，像吳斌現所待個考，種激勵自然，帶考試都好幾個，估計里還都唱著《無所謂》