“好，就麼定，等解好些再。”蘇蕓完又點好幾，“真很謝回答，對幫助很，次再請飯作為回報，就先回辦公，再見。”

“好，老師再見。”

師兩揮別，吳斌伸個懶腰便朝著自己教。

個目標，把化個BOSS攻略掉。

回到教，班級里到都紛紛打招呼，競賽什麼倒沒問，畢竟對們另個世界。

“考麼樣啊，張丘貨回就副無戀樣子，挺難吧？”

等吳斌回自己位置，顧帆湊過問句。

吳斌完先凝點點，然后也湊顧帆：“挺難，概也就能考個滿分而已。”

顧帆完先愣，然后馬反應過喊：“裝，接著裝！”

“隨麼咯~”

吳斌聳聳肩，將化拿。

但沒過兒，顧帆又湊過問：“真能考滿分？”

“噓，讓習兒先。”

吳斌將指壓嘴唇懟顧帆。

第章 化

化很個科目，因為理綜兄弟里，物理最理科，物最文科，而化則夾，半文半理。

細致點就論識容豐富度、碎片度，化于物，論計算量分析難度，化又于物理。

兄弟最均衡科。

均衡代表什麼，就能板，得又能算又背，然缺邊都轉。

另就化考卷概吳斌見過兩極分化最厲害，簡單起簡直用過子都能對，比如隨抽張化卷第題。

2012229，布《環境空質量標準》增加PM2.5檢測指標。PM2.5 μm顆粒物，其主源之化燃料燃燒，列措施能減PM2.5污染事（)

A.鼓勵使用液化油燃料

B.鼓勵使用太陽能、能等能源

C.鼓勵煤力，用利

D.鼓勵用私，公交。

簡單到B選項都邊閃閃放？

因為另個仿佛睿智般答案用常識都能們，以題如果選錯，老師估計把腿都打折。

所以種題直被們稱為考福利題（化限定版）

吳斌，類題最義概就告訴，化其實活息息相，好定能拯救自然之類。

然而旦到題，化變最激烈，比如吳斌現某傳級難度到最后題，難到自己題個也劇變（參考德華·蒙克《吶喊》）

云母片入藥，某云母片巖主成分為KMgFe?Si?O??（OH）?，含量 Cr、Mn雜質。請回答列問題：

（1）基態Cr原子_____個未成對子，最層子所占用能級子云形狀為_____。

（2）過渡屬子與分子形成配物否顏，與其d軌子排布。