“萬……萬油？”

“嗯……對”宋峰搖搖，“應該物理及相科探究物質結構運基本規律最沿科，科現與技術創基礎源泉。”

‘就萬油嘛……’吳斌敢吐槽。

見吳斌話，宋峰就接著往，“談到物理，數第反應往往因斯坦相對論，總得理論性而非實用科，搞現很對孩子選擇物理專業也顧慮，至連些都，完全就誤解嘛！”

完宋峰話，吳斌禁點點，因為也“連些”員。

也沒辦法啊，到現就彈球，卡，，麼都各種實用。

讓禁起蔡國平對句話，識只個基礎，以致用還著很段距，才帶子科技展，雖然完之后依沒清方向就……

到吳斌點，宋峰禁拍拍，嘆：“嘖，現教也太為而。”

“欸，吳斌，先，得習物理為什麼？”

“探索世界或者宇宙本質？”

宋峰完先笑，接著伸拍拍吳斌肩膀，“吶，免費課，讓物理應用領域究竟。”

完就起。

【材料】【子】【化】【物】【融】

“跟吹牛逼哈，物理就已經滲透到絕部分應用科，物理畢業也受到許應用業迎。”著抖抖，“喏，就拿些舉例子。”

“融？”吳斌懵逼。

著吳斌莫名樣子，宋峰些得笑笑，“先列個數據哈。”接著邊邊，“就們科畢業統計，現IT業作占28%，半導傳統業類占20%，融、貿易、商務、咨詢占13%。”

“為什麼樣呢？”見吳斌沒話，宋峰就個自問自答。

“交叉科益占據位今，只習單專業識已經很難滿社對綜型才需求。”

“綜能力就競爭力！”宋峰調句。

“種社背景，具扎實數理基礎、優秀習能力，且能迅速吸收各個領域識物理畢業就越越受到各各業青睞，因此物理也越越融到各各業。”

“哦~”吳斌似懂非懂點點。

“嘖，幫舉點比較具例子。”宋峰吳斌表就還沒完全，“21世紀信息世紀，句話，總過吧？”

“嗯。”

“信息科技基什麼呢？就規模集成儲設備，們就非常需物理幫助。”

豎起根指，宋峰接著往講：“先以儲設備舉個例，現盤原理GMR效應，也就巨磁阻。簡單就通過改變磁方向，巨磁阻結構阻顯改變，并且兩個穩態，從而……”

“記錄01！？”吳斌拍，悟！

“嗯……就個，麼，對信息也興趣？”

“嗯，最程序語言。”

吳斌此刻些莫名激，得兩系專業，事實卻息息相。