把遞過。

主管接，焉點播放頻。

數息之后。

將茶杯放，直子，雙捧著認真起。

頻很播放結束。

“以敵眾……力量確實錯。”

主管沉吟著：“再加剛才到法也滿分，倒值得當面聊聊。”

從子彈起，：“，帶。”

主管站起，縷微笑，提：

“打架事也處理。”

“打架？什麼打架？分被霸凌之后正當自嘛，吧，主管。”

“……恩。”

兒之后。

辦公突然被推，班主任漢濤，邊跟著幾名警察。

幾名警察先頻。

面清晰，物辯，語言威逼作，以及誰先，統統被記錄。

就霸凌證據。

——打，沈夜把放臺，按頻錄制鍵。

名警察神復雜問：

“始就種準備？”

“老師，們，怕被們打，只好拼命反抗。”

沈夜。

從到老師，再到警察，都。

啊。

個遇到種事。

現連醫院都封。

個沒事，但已經缺考，結果還被同堵教里打頓。

件事從到尾，也確實被圍攻，挨幾，得已才還。

難把抓起？

萬精神狀況麼辦？

定事更麻煩。

“起，就算夠正當防，也互毆啊。”

漢濤警察們，。

警察們沒回應。

——等些同驗傷結束，才事到底什麼程度。

：

“沈同，幸好用記錄個過程，然們傷勢以讓被除。”