妹妹元媛，曾放言包養。

藺條此，眾裡，以無處。

習，次次考試穩居倒數第。

尊師，雖然沒課堂搗，但卻經常呼呼。

打架鬥毆，跟群狐朋狗友起約架。

妹妹元媛，成績，性格乖巧，最討厭就藺條種。

次，藺條當眾對妹妹表，妹妹雖然害怕，但也堅決拒絕。

惱羞成，所以🔪害妹妹。

們，🔪。

案件，檢測員兇器也檢測到藺條指紋。

追尋證物源，查到藺條藥盜取乙醚痕跡。

同，監控拍到妹妹往邊。

充，證物證俱。

所證據都指向就兇。

許也自己逃。

元媛第，師操，從教頂躍而，畏罪自盡。

向考題。

「藺條罪嗎？」

很顯答案。

但個答案為什麼錯呢？

藺條真無罪嗎？

3

藺條真無罪嗎？

沒願考個問題答案，也無否真罪。

倘若各項徑真太過惡劣，個無透。

被功能千名師，只麼才能。

們嘗試很方式。

但個功能像被神秘力量籠罩樣。

無論、戶、通管，亦或頂，都無法突破。

經過個努力，們終于認清事實：

們真被困！

答對題才唯！

4

藺條真無罪嗎？

仍然沒願考個問題。

領導老師們商議幾分鐘，最終決定。

副吳老師拿起話筒：

「同們，次答題很就到。」

「經們研究決定，次答題，們每個都必須選擇答案 B！」

考試答案們顯示。

但最難測。

吳老師員兒以，又點幾個臺。

「面，點到名字幾個同，到臺。」

「 201 班，芮元昉。」

「 205 班，李柯頌。」

「 208 班，柳欣宜。