“李隊，能帶見見孩子嗎？”

陳反復勸很久，李政才終于同，掛斷話片刻后又打過：“精神病院打個招呼，最好點過，們好像點鐘就禁止。”

“謝李隊！”

“陳，以，但件事提告訴。”李政話語太對勁：“注全，個孩子交談候記得保持距，犯病傷著。”

完后，李政就掛斷話，郊命案，最非常忙。

“李政為什麼讓個孩子？”陳從起，抓起背包，檢查里面，急匆匆從鬼。

精神病院公醫院，第病棟同，分正規，嚴格按照規章辦事，，很能連都。

點，陳打到精神病院，向爺報分局刑偵隊李政名字后，位穿著褂醫。

“就李隊陳吧？”醫瘦瘦，戴著個框鏡，刻板沉默，似乎太話：“全名裴嬌陽，叫裴醫就，病已經帶到問訊，考慮到全問題，們談話必須點之結束。”

“好。”裴醫帶領，陳入精神病院，里帶第病棟完全同。

“就個，護起陪著，全方面用擔。”

“麻煩們。”陳得還警察名好用，如果自己過，能根本就讓。

“命，配們調查應該。”裴醫入病，指向男孩：“就姜虎，于資料等送過。”

病很簡陋，只張病把，孩子就病，雙雙腳被繩索綁著，神呆滯，就算靠也。

“能把繩子松嗎？”陳病旁邊，現些繩子已經勒入男孩肉。

“為全，還綁比較好，午剛犯過病，見誰咬誰，們費好勁才控制。”裴醫陳旁邊，又補充句：“別孩子凈凈，得清秀，瘋候兩個護才能攔得。”

裴醫話候，面傳敲，個女護士拿著文件：“裴醫，病資料。”

裴醫接過資料直接遞陳：“從姜虎第次們接受治療，直到現資料都里，自己吧，以問。”

翻資料，陳簡單掃，現姜虎理疏導醫就裴嬌陽，后被姜虎刺傷理醫也。

“就姜虎理疏導？”陳算到，迫切事：“能能詳細當況？”

突然，裴醫沒刻回話，治療過程對似乎段很愿被提起記憶。

“姜虎診斷結果最始著狂躁癥，后又改成精神分裂，最后又改為該患者格相對穩定，自力相對完，排除精神病性問題。同個，為什麼后次診斷，診斷結果都相同？”陳放資料向裴醫：“到底什麼事？姜虎為什麼把個孩子送到精神病院？”

第0530章 都瘋子

過分鐘，裴醫才，著病姜虎，表很奇怪。