陳里，別，自己現就林，換句話，融入個班級，就扮演好林角才。

“點難度，哥們就個正常。”

第0763章 個，個

除籍作息表，陳還背包里到串鑰匙把邊緣打磨過剪刀。

“林背包里鑰匙齒痕全相同，應該能打同方。”

陳林為什麼擁串鑰匙，鑰匙應該林“作業”。

“作息表提到寢，更線索應該隱藏寢里，必須盡過，隨著推移，更加好事。”

員邊，也向，陳現每根神經都已經繃緊，拼盡全力活。

隨拉簾，管里什麼法，陳表面永副淡定樣子。

伸完懶腰后，又繼續趴，用角余打量周圍同。

注力度集，陳將每位同貌都記。

“里所都第次見，們也沒熟悉，起就普通完全樣。”

陳始確實得常雯病里推常孤，因為扇只能見，而就常孤。

但問題常孤段被“們”帶，也沒能。

“還謹慎點比較好，后世界沒朋友，更信任。”

陳考著步計劃，盡量到萬無失，因為現根本沒失誤，某個選擇現問題，能都成為個奢望。

教處傳腳步，片刻后被推，個留著分型男講臺。

穿著，腋夾著個文件，就像奔喪樣。

男也正常，神緊張，將文件夾放。

句話沒，先數數教里。

數到最后，逐漸緩，文件夾數字：“個，個。”

目再次從掃過，男笑容：“好，課吧，，最里點太平。”

“老師，個偷👀男還沒抓到嗎？用用們幫忙？”第排個起很壯男，穿著球，平似乎很運。

“跟們沒系，們課就。”老師完匆匆，連個文件夾都忘記拿。

“林，吧，們回寢。”陳同收好課本，背著包準備，起林系很好。

“稍等。”陳吞吞理著背包，睛卻向講臺文件夾。

使用瞳，到文件夾首頁表格統計各班數。

每個班級由位老師負責，每個班級對應老師似乎也被計算個班級總數當。

“D班17？”教印班級編號，陳所就D班，而個班級里數剛才查過確實正好17。