“把些怪物引？”陳印象當常孤膽虛，跟剛才見相差很：“只比入幾秒鐘，什麼事？”

引半怪物，陳趕緊帶領著社團成員教。

“老師，剛才些怪物麼回事？為什麼只顛倒線才能見們？還們為什麼只攻擊王張炬，而攻擊？”周圖癱，臭已經滲入當。

“些怪物應該方用懲罰，至能，們曾經就破壞過規則。”陳也沒到些怪物竟然連都害怕，們完全喪失理智，群徹徹尾瘋子。

“主‘’后打造個美好‘園’，們回憶起過，違背初衷，自然針對們。”陳檢查王張炬，些絲線已鉆入們傷當，靠傷，還能隱約聞到股淡淡臭：“們加，些怪物能把們變成們同類。”

站教面，陳使用瞳掃，并沒見最后救自己。

“如果真常孤為什麼？難現還見面候？又或者其實已經被盯？”

陳常孤沒什麼交流，需猜透常孤，然后才能最正確選擇。

“幫牽制也好。”陳扶起王：“，咱們現就辦公，檔案應該里。”

……

區辦公位置很靠圍墻，站辦公最處能夠將兩個區盡收底。

“所里見過怪物概能分為幾類：普通厲鬼執，普通，區些穿全被燒傷管理者，以及區朝散臭怪物，除們之，最危險就所里老師宿管，咱們辦公，很概率遇到們，定注。”

虎，偏向虎，樣事陳第次，但對其社團成員就些適應。

“老師，自己也老師嗎？”

“難們得危險嗎？”陳也沒回，隨句，率先入辦公。

之過區辦公，但讓沒到，兩個區辦公部建筑格相差極。

區辦公干凈潔，區辦公就得非常壓抑，面沒清理過，殘留著個個腳印，墻壁被刮，原本墻皮已經變成，還塊塊霉瘢。

“區老師平都方辦公？”周圖點敢相信。

“所里，老師職責教育們，而管理們，們部分都們起，辦公只個具象征義方罷。”陳試著推某辦公，沒鎖，推就。

子里各種設施分破，起像很。

“個方過，檔案位置。”張炬，自從回記憶后，越越話。

“什麼候過？”周圖點害怕現張炬，話自得就壓音。