陳自己距核秘密又步，拉繩子：“，們先回吧。”

“好像什麼方見過們。”老盯著井里怪物：“們吸收血，些伙以里負面緒為，以過！……對啊，們麼井里現？里又為什麼聚集麼負面緒？”

“以負面緒為？現井里？”陳隱約識到什麼，起當初于暮陽句提示——每個都測井，里面埋藏著無法言堪回首記憶。

第0860章 范郁！

“后操枯井漏洞，老里個無法愈傷，如果將個比作個臟，井就埋藏秘密方。”

陳突然又起個問題：“，通靈鬼由無數記憶構成，暮陽現里因為曾經咱們也個孩子被欺凌，對嗎？”

“。”老太愿回答個問題。

“能孩子事嗎？”陳老回憶起段過，但種種線索表個暮陽孩子非常鍵！

通靈鬼唯漏洞暮陽被燒毀區里，還另點也值得注，鬼里所建筑都隨排布，但暮陽卻被擠到最邊緣，里距血最方。

“具況也解，只個孩子叫范郁，養父們老師，以區教，后得罪，沒，最后們。”老話再次顛覆陳某些記憶。

“范郁？個孩子暮陽過課？”

“，別暮陽面積很，但卻設初所課程。”老面帶苦笑：“們也沒辦法，郊區邊根本沒，收養孩子周圍些農民孩子都沒，所以才專增設課程。”

“。”陳點點往移：“范郁暮陽幾？又因為什麼原因退？”

“范郁暮陽課，因為養父，也就們位老師。當范郁還到紀，但養父烈求，們將排級，父親當初還求幫忙證。”老回憶起事，記憶力非常好，也其厲鬼樣方，部分厲鬼只記得自己執。

“概幾個，范郁就跟同齡，孩子很聰，也賦，只過賦表現繪方面。”老對點記憶很刻：“孩子什麼都很像，以個繪方面才。始養父也反對，直到，孩子課堂張像，當養父勃然。據班，孩子養父直接撕掉孩子，課堂狠狠扇孩子幾巴掌。當事鬧很，另個女老師力才將攔。”

“只課堂，認真講，父親應該麼。”陳非常敏銳：“或許孩子自己父親，，什麼嗎？”