“孩子什麼樣？擔鬼提步到孩子，然后們把鬼當成孩子。”寒考慮到各種況。

“個子很矮，穿著件，叫……吳楠。”

“剛才欲言又止，還什麼沒告訴們？”王老師也過，們師配，帶吳鵬很壓力。

“里孩子很玩捉迷藏，其實從們入鎮刻起，們就已經被迫參與捉迷藏游戲。”吳鵬抓把：“們記，定鬼，以躲藏方！”

該已經完，吳鵬，回到子里。

“冥胎景主題就捉迷藏嗎？剛才里孩子們很玩捉迷藏，里很孩子，而景名字叫冥胎，很顯然所恐怖都孩子系。”寒著已經：“個任務們最好還碰，因為孩子也孩子。”

“恩，描述自己孩子候，考很久，還些頓，懷疑描述個孩根本就孩子。”

王老師寒法相同，們兩個本正經分析，也沒避諱其游客。

到們討論音，付伯更加肯定自己猜測，個所謂含法醫院，應該就鬼插演員，們直積極配鬼演員表演。

“演吧，們能演什麼候。”付伯突然，屑笑笑，把旁邊孫軍嚇得激靈。

“鬼實力剛才們也清楚，接咱們就個個挨著排查，什麼顧慮。”魏超超表些失望，始對陳鬼還很好奇，現現些嚇段都很般，面鬼沒什麼區別：“加速度通，趕午。”

無言鎮很，些鬼設計者連續推扇，依沒任何現，們逐漸放松。

“鬼什麼？全空？里面既沒設置驚嚇具，也沒排演員，就跟景還沒完善好樣。”

幾越越注周，反倒寒鶴度緊張：“每個里都能到話，但之后卻見，點奇怪。”

“話像器播放，更像貼著咱們朵話。”

“先別管里，跟緊們，讓們面探。”寒剛完句話，隊伍面就傳魏超超音。

“咦？現方！”

魏超超個單元入，旁邊墻壁貼著張尋啟事，丟孩子叫銘。

就面，臺階向，因為線太暗，們站面根本清楚還層。

“部空麼啊？還以為只層……”官鴻股好預越越烈，緊緊跟馬峰后面。

“吧。”梁打單元，剛入還沒什麼異常，但呆后突然現問題：“里好，什麼音都見，連背景音都突然消失。”