“段就別再拷打。”

叮囑完后，常懷隨設禁制，帶著無面回到古堡。

又番客套后，常懷無善于教，于主、直接引入正題。

“常某冒昧，敢問無佛祖”

到里，常懷識到自己又太正式，容易引起伙緊張。

于咳即改。

“無，幾個兄弟弘揚佛法，以講講麼？”

伙就得到華難叮囑，次目。

聞言即放，常爺省儉用攢辣條。

“無阿彌陀佛。”

“幾位哥哥向佛，僧求之得。”

言畢稍琢磨，無始眾講解《輪回經》。

鳥經，得忉利；鴿燕聞經，為，更別本就修成常仙。

片刻之后就得神神，個個皆所得。

讓到，其對佛法悟性最居然常爺參娃。

倆“”得蹈、眉梢，滿“得”愉悅。

其實仔細也就難理解：

爺質樸，處處著與為善；

參娃純潔，就像汪清泉。

倆本性，正完全符佛弘揚“真”“善”。

因為主修兵，所以沒沉浸佛法常懷見此，儒雅滿微笑。

弟能如此緣，將成就或許能超過個當哥哥也未！

常懷只顧著替自己弟弟興，卻沒注此無變化。

正認真講經伙，忽然到景變，自己居然現處暗無特殊方。

里絲彩也沒，到處都。

當然，只神識，本還常祖講訴佛法。