按照個向推，事經過應該樣，由于尸柜部空狹，材嬌師曉雅最好選。

就爬，到本登記簿后，因為緊張，沒得及仔細查，誤夾頁遺捐贈簽自己名字。

隨即，異變。

柜突然閉，刻將困尸柜里。

任憑如何掙扎，都無濟于事。

最后像牲畜樣，被拖5層解剖教，當教具，活解剖。

之所以肯定被解剖，師曉雅還活著，因為尸💀腳被根根極細繩子捆著。

繩子半透種，帶著點點，像什麼吐絲，仔細根本注到。

師曉雅肢被固定操作臺角，呈字張。

被捆腕腳腕位置掙扎痕跡，幾處已經磨血。

盯著被切掉，胸腔被打，里面空空尸💀，文良嘴角抽，突然蹦句宜話：好像被掏空。

抬起，始打量周圍。

們都穿著統褂，戴著罩，只雙睛面，完全們模樣。

但還以確定，言沈云王琦個，并些當。

問題現。

既然師曉雅被殺里，麼其余呢？

信們都。

突然，正講解教授王文禮緩緩直起，先用戴著套探袋，掏袋里面，盯著屏幕。

注到，很老種按鍵，面濕漉漉，還向滴。

片刻后，王文禮貌似得到自己答案，隨后角微微瞇起，偏過，用股分耐尋音：“注，還3分鐘，們節課就結束。”

“為更好消化節課到識，留幾名基礎較差同，幫助們習節課容。”

幾乎同，所都點回答：“好。”

就個簡單“好”字，卻由得令胖子幾底泛著寒。

幾名無論語，作，還音，調，都完全樣，像個。

很顯，里問題絕對止兩名教授，些怕也……

還點，王文禮基礎較差同，指怕就們幾個。

些醫院相比，們基礎差點點。

而且，準瞥，果然，們只剩到3分鐘。

到，兩名教授就對們。

此刻解剖氛壓抑厲害，所都等。

們等簽名，兩名教授等到“幫助”們補習解剖功課，們……

胖子吞，慌得批。

種，些們也著急，們等著鬧。

或許……稍后還堂解剖課也準。

素材就們幾個被留。

到里，胖子腿腸樣腿又始受控制哆嗦起，習慣性向醫，個擅創造奇跡男。

或者就奇跡本。

轉過，朝放登記簿子邁步，作幅度很，即便樣，還被注到。

“里？”王文禮用剛解剖過尸💀拉扯罩，底處流瘆寒，線冰：“既然都遲到，還認真觀察，課后們遲到幾個留，邱教授幫們把錯過課程補。”