到教，繪見已經等兒。

們蒼，著絕望神。

「們也收到通到所院嗎？」

個個子男對問。

「啊。」好幾個附。

「里太危險，每種規則都。們就能逃嗎？」個女問。

「曾翻越院圍墻。」，「們爬圍墻，袋就炸。」

「老師肯定麼。等老師，們起逼問。」個男。

沒參與討論，群也些。

詭譎莫測院，遵守規則比破壞規則活得久些。

到點鐘，被從里面打。個戴著屬邊框鏡男老師對們：「吧。」

14.

以為課堂規則：

、課期，喧嘩、打鬧，隨攻擊同。

、向老師提個問題，老師解答疑問。

、教里沒鳥。如見鳥，請第報告老師。

、顏料：顏料以拿作。

、顏料：顏料作，但以將涂抹。

、顏料以阻擋次厄運。

、必須完成幅完才教。

教第就現課堂規則。被用顏料板，像鮮血樣。

教個位置，盯著面板。

板被用顏料題目：繪制鳥。

著題目，又仔細板規則。識到自己完成繪后，面臨巨危。

但規則透線索，所以辦法解決。

「請始吧。完成繪，即課。」講臺繪老師。

用蘸起顏料，涂抹自己，然后才歪歪扭扭起鳥。

見后面悶響，什麼濺背。

回過，驚得渾顫。

后，名袋已經爆。

但沒，反而用指蘸著脖頸鮮血，板起。

后根本。

恐懼，讓顫抖。

至見后無邊著，邊哼著旋律。

后也引起其注。

「受。」

個男扔掉，沖講臺。

揪繪老師領，對吼：「告訴該麼里？」

詭異院，勇刻綻放。

好幾個都扔掉，沖圍繪老師。

們都著恐懼，但壓抑憤讓們直面恐懼。

「沒能。」繪老師被個推到墻角，仰著，對圍著。

「信。」個男用勁，撕裂繪老師。

能見繪老師脖頸以，全燒傷痕跡。

「已經回答們疑問。」繪老師著圍著自己。抬起，個拽拳作。

規則：課期，喧嘩。

所圍著繪老師突然痛苦表。

們捂著自己肚子，蜷縮，痛苦號叫。

見個男變得，肚皮裂。圍著繪老師肚皮也紛紛被撕裂。