沒能，帶，就青青像。

為什麼把拿？

剛剛為什麼騙？

線索？

堆問號涌，努力使自己裝得平些。

回到宿舍，徹夜難眠。

假如，妻子肖像都放，為什麼把青青像帶？

青青過，就林老師當模特?

必須得到個筒，起洗把，對自己。

徹夜考，讓第往，帶著圈，個計劃。

12

把自己指割破，割條很傷。

劃破指刻，像象樣疼。

假裝叫，林老師到，過切問嚴嚴。

「先壓，壓緊。」

「林老師，您里創貼嗎？」

，公寓就對面。

假裝臨摹，削，故割破自己指，就為。

林老師沒懷疑，領著。

，絆跤，把血抹到胸。

創貼，趁觀察，很，只個臥、個、個客。

著，堆滿各種刊冊，筒應該就吧。

過，創貼碘伏，先翼翼幫涂好，用兩貼才粘好傷。

「們回吧！」

，像被到樣突然松，似乎剛到孤男寡女共處妥。

沒挪步，指著：「林老師，把弄臟，抱歉……」

「哦，等，換件。」

臥，，急忙處翻。

沒到，筒就靠座。

急忙打蓋子，抽。

把打瞬，個里。

確青青像，但姿態跪著，像罪樣跪！

仰著，副苦苦求神！

仿佛到哭喊，對起，救救！

青青，被劃幾，因為得過于逼真，破損方好似真實傷。

還，睛糊成片，剛剛，卷起候沒干吧？

林老師，為什麼把青青成樣？

又為什麼把像里青青毀容？

得告訴個方警察，，急匆匆把卷起放回。

，到林老師沉音。

「過？」

被現！回過，驚恐著，索性就問清楚吧。

「為什麼把青青成樣？」

「藝術創作，姿態青青商量過。」

「呢？」

「劃破。」

像劃破，能樣事，定個變態。

才起警察話——殺👤原因很，定都講理。

「青青里對對？把麼樣？」

「先把，告訴。」

朝伸，滿子都，，把警察，證據，，定毀掉。

于，瘋樣沖。

沒兩步，林老師就沖過抱，將鎖懷，把奪。

接著，推，掏打。

用打將點燃，扔到客央。

燒起，燃起熊熊。

張瘋狂映著，詭異笑容。