。班所，聯將絞*。飄飄落講臺，著些故作痛姿態，打個響指。教砰然閉，燈盡熄，所驚尖叫。

復仇始。們所，都劊子！

1.

杯混著農藥料。

渾抽搐腹部劇痛，掙扎著踢翻教里子，子巨響，哐當。

然后止掙扎，切歸于平。

到腳步，步步越越，還著鑰匙掛腰相互碰撞音。

筒束劃過教玻璃，照躺尸💀。

「！」

打更師傅急忙尋串鑰匙對應著班把，嘩啦啦響響徹個廊。

著慌抬起尸💀，顫抖著試著息，然后掏話報警。

然后再嘩啦啦，群，到班主任驚恐表，個腿差點摔倒。

到媽跪抱痛哭，邊喊著都因為受欺負才樣。

警察們往往采集證據；記們板著，嚴肅商量對策。

嘖嘖嘖。

飄飄講臺，著群或驚恐或嚴肅或痛表。

都到。

講臺野真好啊。

從講臺著面座位，即便最后排，也覽無余。

為什麼遭遇卻直被而見？

因為個無所謂？

因為個為班級秩序更好被犧牲對象？

所切都無法理解，從始，到現。

誰始作俑者。

但所都劊子。

們都，把尸💀也抬。

過別急別急。

還等著們。

隔著照教，灑板。

板沒擦干凈，課只被胡擦拭，拿指，就著，歪歪扭扭：

「考試始！」

2.

次再見面沒到已經，自殺直接讓提個期放暑假，連期末考試也沒考，初班直接變成初班。

著親同們個個沉默教，曾經每次都鬧非凡。

互相打著假期玩，作業借抄抄，各種音此起彼伏。

現就只剩沉默，每個默默放包，教里只挪響。

講臺子，著所入座。

班主任也教，站講臺。

仔細端詳，現幾根皺紋，額角也始。

所都已經入座，只剩個空位。

班主任著空位，：

「應該都，張博同個期幸世。」

頓，接著：

「張同世件令痛事，希望們所為默。」

默！哈哈哈哈！需們默！

需們懺悔！需們恐懼！需們流屈辱淚！

忽然陣狂爆起，教被砰~狠狠，突如其景惹得教陣陣尖叫，用力拉，卻現所都已被鎖。教后面男，更拎起凳子向戶砸，玻璃竟然將凳子反彈回。