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第，，趙俊提個忽略疑點：

「始們弄錯件事，誤以為王麗娟真陳敏敏最好閨蜜，而誤導們，就包括們班級現任班主任導師，老師。」

也才反應過，：

「陳敏敏當初報案，由母親以及導師陪伴起，記得檔案記錄導師名字……叫胡原。」

趙俊也刻接過話：

「沒錯，就。老師顯個標準班主任，麼理私事，所以清楚們誰跟誰好也正常。正常個胡原，就算陪同陳敏敏報案，也應該領導，什麼角？跟陳敏敏比較親密系嗎？」

們麼，老徐拍腿：

「好，們查。另，陳敏敏真正閨蜜凡，也查。」

到達后，們直奔領導辦公，很就把胡原誰弄清楚。

返聘回老教授，德望，，還非常衷于教。

執教過陳敏敏，法專業。

從方資料里，就只能得到麼簡單系。

但胡原仍里，們即刻往辦公，解況。

而當們到達辦公候，居然現——

凡，也里面。

們客里，邊茶，邊著什麼。

簡單，們到調查兩個，居然聚起。

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胡原教授接待們，已經收到領導指示，定配們辦案。

雖然紀，但精神狀態仍然極好，話事都非常干練。

也沒讓凡，而方向們介紹，凡幾最得兩個徒弟之。

另位，則凡好朋友，陳敏敏。

恰好們辦案件又與陳敏敏直接系，胡教授就讓留幫忙斟茶倒。

們應允，因為始終還。

老徐先，然后詢問胡教授陳敏敏能里。

胡教授表示完全。

而們還沒繼續問，就用句話，掌控個溝通方向：

「雖然敏敏里，但為什麼李梅半之后才報復。」

確實們直未能解疑問之。

老徐連忙畢恭畢敬請求胡教授繼續。

胡教授也沒推脫，始娓娓……

半陳敏敏慘劇之后，胡教授也著把個禽獸繩之以法。

但無奈，怕法專業，也無濟于事。

因為當警方所調查，都基于程序正義基礎，無指摘。

證據就疑罪從無，怕胡教授確信個禽獸應該牢，但按法判就無罪。

于，胡教授勸解李梅，讓把放已經精神失常，至為失控陳敏敏。

胡教授幫助，李梅也確實暫放結，轉而專為陳敏敏治病。

幾個過，陳敏敏狀態顯好轉起，都盼望越越好。

但轉折，個。

李宇居然。