當然還個原因，也予額照顧，因為母親就們理老師。 

對陳真注溢于言表。同就傳言為成績討好老師女兒，但轉又理只個副課，沒理越過語數為個副課費周章。 

所以更傳言，陳真。 

同面沒什麼，背里獨特。也無從反駁。 

陳真母親，也就陸云陸老師，很激愿接女兒。把喊到辦公，請點，希望能繼續幫助陳真。

陸老師柔美麗，笑起眉彎起，拂面，若冰女兒質完全相反。

陳真父親當逃兵，陳真確診后久就。幾，陸老師獨自撫養女兒，掏空底報干預課程，耐教活，教溝通，糾正異常為，始終愿放棄。   

圖撼冰，任而。

陸老師自然，所以選擇理個專業；又世，所以選擇教育職業。 

世切，而女兒什麼都。

很難象樣對母女麼相依為命，也很難象經累無望歷程，陸老師麼堅持。 

其實陸老師用特跟打招呼，自然克制接陳真，陳真話。 

陳真對好像然吸引力。

，但既然，為什麼還接？   

點，也很困惑。 

陳真張既寡淡又淡，讓產理性適，除母親，沒吧。 

至讓到恐懼。 

無數次午夜回，回起初，都汗直冒，從噩猝然驚。

02 

候畢竟還，些問題還沒通，就已經憑著本能事。

把問題通，也見得件好事。