」

朋友：「……犯為什麼監禁？」

點燈：「，能為贖，或者復仇，再或者些為理由，復雜，犯罪同樣復雜，張照片推演險惡。」

朋友：「最后個問題，些燈泡什麼系？」   

點燈：「讓們回到燈泡。」 

點燈泡照片，指著斷掉線。 

點燈：「，燈泡線斷。」 

朋友：「斷，著什麼？」

點燈：「網查，燈泡線焊，至 50 牛頓以力才能把線扯斷，枚燈泡燈罩沒破損積壓痕跡，線損壞力造成，而拆燈罩，徒扯斷線。」 

朋友：「誰？為什麼？」 

點燈：「概主吧，至于為什麼……們現模擬案件經過，扮演受害。

朋友：「好。」 

點燈：「首先，被帶到個里，里馬桶，物用，以滿最基礎需求，犯部分，以個里自由活，麼什麼？」 

朋友：「肯定辦法逃啊。」

點燈：「，所以準備求救信，但字，而且現也沒，只能用血廁。」 

朋友：「嗯。」 

點燈：「現，求救信好，麼問題，麼把求救信送？」

朋友：「戶嗎？」   

點燈：「概率沒，里唯入就扇由犯控制。」 

朋友：「也就把送，必須經過犯？」 

點燈：「。」

朋友：「犯麼能幫把送？」 

點燈：「能，計里計叫瞞過，百度條對個計謀麼解釋：利用們司空見慣錯、常見疑理偽裝，把真正企圖隱藏暴事物，以起到其奇制勝目。

「既然送，就把藏犯主送物品里。」

「LED 燈泡就樣物品。」   

「主趁犯，把塞 LED 燈泡里，然后扯斷線，再把燈泡裝回原位，假裝什麼都。」 

「等犯回后，現燈泡亮，懷疑受害，只得燈泡自己壞。」 

「畢竟燈泡消耗品，個燈泡壞很正常事，犯只買個換，然后把燈泡丟掉。」 

「緊接著，枚藏血燈泡邊被撿，緣巧又被爸收回，然后被拆，最終由見兩張求救信，就事件全貌。