嘉，麼辦，也討厭臟。

模模糊糊識到，嘉現、包容、對好，見。

刻表現需幫助同，無害又憐。

而恰好善良。

但等將偽裝徹底洗刷，見真實、覽無余，就像擦掉奶油碎屑樣，毫留把甩掉。

從世界里被擦除。

神充滿厭惡。

。

變成常之樣。

麼好，就直麼好吧。

以幫，永留最好刻。

回饋謝禮，就永陪邊。

回望段，到底幫常之，還幫自己？

也搞懂。

常之嘉面，總表現得很好、很柔。

就像第次遇見樣。

恍惚。

好像還站過，站段伸美好記憶里。

現，以。

沒辦法完全留過。

因為常之變質。

常之，又嘉。

改變切，所以最好辦法，讓變。

抓嘉，就像抓未美好。

但為以后能過得更好。

未好，到壞過。

塑造童，塑造相遇。

或許當初第個向伸援，應該，而。

為什麼偏偏呢。

為什麼偏偏注定遭遇幸，變得面目全非呢？

也許換個，就些法。

，，也許……讓常之也直留個刻，們都變成如今樣。

常之定比還留過吧？

，幫們。

幫常之，幫嘉。

越能接受自己曾經。

也越能接受難以把控改變。

留們，幫們定格最美好候。

對常之，嘉現之，已經所。

而對嘉，最好辦法就把拉到經歷，拉記憶。

讓，親臨過。

11

程琳決定從過入。

幾個同事分別到 L 曾就調查解，試圖通過同描述拼湊們之真實系圖。

與此同，也沒放棄對塊蹲點守，惜無所獲。

蹲點同事些直都點線，教、堂、圖館，沒任何疑點。

而調查問詢過程，程琳同事們現件很奇怪事。

嘉、常之，個同階段同，同況系。

、常之同班同：「嘉？常之認識吧！常之個……呃，點……反正們都太。過個例，簡直就……就……以嗎？直接講啦，簡直就趕著倒貼嘛！管常之麼對，都緊扒著放。還，見倆能起哦！就……蠻，對吧？后面麼，嘉系好起，們過提啦，但嘉著柔柔，其實太好接，而且常之后面變樣，跟好像也沒麼接，們也就沒嘉什麼。