保科方先，老方，個 50 歲老兒，副系戶，瘦骨嶙峋，禁，還，捉賊查案點勉為其難；

保科魏宏吉，魏，退伍軍，執任務睛受過傷，力太好，素質相當錯，功夫；

語文老師宋輝，留宿老師，與徐傳慶交，待隨，處事圓滑，緣較好；

數老師王秉德，也留宿老師之，壯，曾執教過劉文敏，與徐傳慶系錯；

物理老師陳瑞，并非留宿老師，但正與宋輝競爭追求個女老師。宋輝抓賊，陳瑞雖然平膽怕事，但架女同事起哄，也申請起值夜。

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3 13 9 點半，各班自習后鎖好，回到處，并無異常。雖然已鎖好，但數教戶玻璃都破損，從面勾并難。

10 點半，起把兩座教各個教里仔細查個遍，再度確認沒異常。

11 點，按商議，將按照老方、魏、宋輝、王秉德、陳瑞個順序，輪流巡兩座教，每半，事就吹哨子，剩留里打牌。

凌晨 1 點半，個巡完輪，此切正常。

凌晨 2 點半，老方魏先后巡完，也無異常，輪到語文老師宋輝巡。

然而，直到 3 點 10 分，也就按交班過后 10 分鐘，宋輝也沒回。

輪次王秉德得事對，于抄起，起教里速巡，但沒現宋輝蹤跡。占，因此，商議決定分到各個建筑片區尋，旦事就吹哨子。

凌晨 3 點 40 ，又聚攏起，宋輝還沒到。

老方猜測，宋輝突然事，回自己老媽里吧？只宋輝平，個老媽瓦區，具址。

魏起個教職資料表，于又回到。查清宋輝老媽址后，魏打算馬。

陳瑞老師突然緊張兮兮猜測，徐傳慶老師半夜回，偶遇宋輝，對其利？王秉德老師干脆懷疑，徐傳慶宋輝都語文老師，以交集，定什麼為仇怨，徐傳慶故對付宋輝？

魏把操燈打，管宋輝往，半經過操，分——魏腿腳，宋輝媽，其操仔細沒血跡，打斗痕跡之類。

魏后，老方為防溜，又把鎖。操搜索兒，老方實能支，先回歇息，兒凌晨 4 點鐘。余王秉德陳瑞倆老師干脆操凳聊，守株待兔。

過 20 分鐘，老方突然過到倆老師，起個方還沒過，就廢棄很久藝術。

座藝術曾燒過，又因為個代對藝術教育批判等因素，久失修，所以現基本成堆放雜物方，平沒活。之們之所以沒，因為平藝術鎖。

到藝術，竟現鎖已經被撬！

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老方推力支，留守，王秉德陳瑞持查。

藝術布局與教相似，總共層，廊，兩各梯。