「就，以用回課，對嗎？」

「。」

自然什麼都干, 期就初報。

但麼轉變, 總得些蹊蹺。

媽媽也得對勁，「雖然拿獎，但附到個步，總得太對。」

最后還數老師解惑，「荷回 C 第, 泰斗就 C 教育局打話。」

「第附就被喊教育局背。」

「荷, 泰斗樣老師，以后定。」

嘴巴忍張成 O 型。

真沒到，個胡子老，竟然麼厲害。

突然對塊被拿墊角獎牌起絲敬畏。

神助攻, 成功報本最好初。

回拿材料, 正好遇到們晨。

當著全老師、同面，主席臺叫正準備腳底抹油。

「面, 請季荷同為們分享習方法，讓們鼓掌迎！」

被迫站主席臺。

著臺茫茫, 認識, 也認識。

線穿過們, 到站群最后媽媽。

抓話筒突然力。

確些話, 但卻并希望。

「自閉癥患者。」

「醫院里，自閉癥隸屬于精神科。」

「所以，們精神病, 并造謠。」

「但, 自閉癥傳染, 沒傷害性，里，沒主傷害過任何個。」

「除, 因為反抗別傷害正當防。」

「希望講習方法。」

「但并沒什麼以分享, 因為習們復制。

」

「但借個, 謝媽媽。」

「您直，賜予禮物。」

「麼, 愿當夜空最亮顆，照亮歸途。」

15

回, 媽媽哭泣成。

沒慰，只直拉著

其實，里到媽媽病歷單。

收養之, 也剛剛經歷流產、婚。

也許，從廁所抱刻。

到曾經自己孩子。

所以, 忍讓被丟孤兒院。

收養, 受盡把養。

替遮擋，即使能永也沒辦法。

但, 初如何就。

媽媽，點燃命。

因此，也愿用盡全力，回報份。

佛, 「為利，求正等菩提。」

還，們。

-完-