「糊涂！」龔教授連連搖，「若真麼諧共方式，何以古帝王？種寄，必然付代價，才老祖宗無法嫦娥諧共原因。」

龔教授法樣，至，從殷志女兒華狀態，很懷疑，丈夫女兒消失，至已經……

們已被取而代之。

8

察到事，龔教授提與莫，起見能華主，也鐘老退休后繼任者，孟國。

但此事約個期后，因為此期，龔教授需收集些具備力資料與證據。

個期后，孟龔教授，們起見孟國。

當然，此之，們將所擁切資料與證據都呈交，孟國向級請示后，才請們辦公談話。

「其實，們之，鐘老聯系過。」孟國話讓們所，：「鐘老話里話，替殷華疏通，讓殷華回。」

「什麼？」

孟國著，絲毫像剛剛接議題般震驚：「懷疑，鐘老能已經識到，殷華帶回嫦娥。」

孟國，也許殷志失蹤，確鐘老沒系，也鐘老為什麼沒能治愈疾病，反而況漸惡化原因。

鐘老很程度，以為希望隨著殷志失蹤已經破滅，但莫到刻，也許已經猜到，華很能帶回嫦娥，鐘老為此妄，試圖疏通系，華見面。

只惜，鐘老未能如愿，并幾后病世。

將些密交，料話，鐘老彌留之際悔悟。

脫自利益考量后，才變得更客觀。

察到孟國話里隱藏另層：「們已經……華帶回嫦娥？」

因此孟國才點驚。

因此們才困著華放。

因此，鐘老才沒能如愿疏通系讓華回。

們已經察到華異樣。

孟國無奈點點，段監控錄像，監控，華剛被送醫療后久。

華后，背被推脫落螺絲劃破皮膚，但詭異……傷，以驚速度愈著，肉見，兩秒后，恢復如初。

「殷華檢確檢查任何問題，很偽裝。」孟國些忍著，「方女士，們懷疑，殷華已經殷華。」

「猜樣，嫦娥方式。」龔教授，嘆息，「尋些資料，除卻華文，世界各古老文，嫦娥能就過球。」

譬如美洲古文之瑪雅文，們就曾帕倫克遺址，現帕卡爾棺蓋雕刻現疑似宇宙結構。

或許未文，先民已經與物接經驗與技術，但先民們共同隱藏個秘密，正識到……與任何異類接，必付代價。

「漢像，嫦娥曾蛇，梳髻，著袖襦，后尾飾倒鉤狀細羽毛。

而后，形象越越像……」龔教授猜測，「從像到越越像，先模仿，然后取而代之，尋適應球方式。也點，嫦娥斷化。而寄于，或許只段之。」

如果按照殷志法，嫦娥止只，而個群，麼們也定計劃，族群傳遞消息方式，們步計劃什麼呢？

孟國點點：「也正們敢易放殷華原因，們尚且們目計劃，旦問題，后果堪設。」

但點，孟國也得奇怪，也正們把留個，讓華隔著隔見面原因。

華見到，表現顯依賴，期待見到。

因而孟國們認為，將留，以起到定程度撫華作用。

對此龔教授作解釋：「從現于嫦娥考古資料，嫦娥奔，更像種成功驅逐象征。們曾經識破過嫦娥隱藏于群計劃。傾向于認為，嫦娥寄個過程，本識瞬消失，才們驅逐余、將嫦娥計劃扼殺。」

「如果按們法，華見到方反應，華現很能，還自識，嫦娥還能完美契華。們沒能，通過讓方華接，打探嫦娥計劃目，好應對？」

龔教授，如果嫦娥還沒完全完成寄，以驅除或殺。

華尚且殘識，點以，里面只嫦娥，還未完全駕馭宿主。